Charlotte Poussin

En otras palabras, cuanto más se interese el adulto por la atención del niño, esta más se desarrolla y se despliega.

Es la razón fundamental por la que insiste tanto en que sea el niño quien elija su actividad. La actividad del niño y su ciclo de concentración deben respetarse; de lo contrario, es posible que se le provoque un sufrimiento que puede llegar a convertirse en angustia. Según la pedagoga, el niño tiene una necesidad imperiosa de centrar su atención para construir su inteligencia y ser feliz.

En un contexto familiar, también es posible favorecer el desarrollo de la concentración dejando extensas franjas de tiempo libre para la actividad elegida por el niño. Hay que evitar interrumpirlo cuando está concentrado, ya que necesita desarrollar la concentración y, para eso, hay que ejercitarla. Maria Montessori recomienda con énfasis no interrumpir al niño ni para felicitarlo ni para ayudarlo, de no ser imprescindible. Tampoco considera necesario intervenir cuando está haciendo lo mismo por demasiado tiempo. La repetición puede ser fuente de una concentración intensa que le procura una gran satisfacción e incluso una dicha profunda.