bookmate game
ru
Лев Рубинштейн

Причинное время

Obavesti me kada knjiga bude dodata
Da biste čitali ovu knjigu otpremite EPUB ili FB2 datoteku na Bookmate. Kako da otpremim knjigu?
  • Ekaterina Kvetnayaje citiralaпре 8 година
    “Если змея заползет в крапиву, то кто кого ужалит?”
  • Viktoria Ripaje citiraoпре 5 година
    Бывает, что даже на протяжении одной человеческой жизни слова меняют значения. Иногда – на противоположные.
  • Polina Zaharovaje citiralaпре 8 година
    Я понял, что она меня не любит. Она, правда, говорит, что любит, но она не считает меня великим художником и не гордится мной. А просто любит. Но какая же это любовь!”
  • Marina Agliullinaje citiralaпре 9 година
    Если змея заползет в крапиву, то кто кого ужалит?
  • kzsk9nky62je citiraoпре 6 сати
    рос среди фронтовиков, они были повсюду. И никакого специального отношения к ним не было. Что было вполне естественно: они всего лишь принадлежали к тому поколению, на голову которого упала война. Так уж случилось.
    Они были совершенно разные – умные и глупые, добрые и жестокие, благородные и подлые, щедрые и жадные, красивые и уродливые.
  • kzsk9nky62je citiraoпре 16 сати
    Художник – существо, как правило, эгоцентричное, и ему трудно принять, что кто-то другой делает то, на что бы сам он не решился, даже если бы и захотел. Такой художник говорит: “Ну, и чего он добьется? Ну, сядет, дурачок, а ведь многое мог бы сделать”. Или: “Это, разумеется, акт отчаяния того, кто не сумел стать настоящим художником”. Или: “Ладно бы он сделал плохо только себе. Но ведь и другие пострадают. Вот возьмут, например, и закроют нашу галерею”. Или: “Эта акция эстетически слабовата, потому что… Вот я бы, если бы… ” Ну, и так далее.
  • kzsk9nky62je citiraoпре 16 сати
    Когда говорят о “подвиге художника”, то чаще всего понимают это метафорически. Но метафоре время от времени свойственно материализовываться, оставаясь при этом метафорой.
  • kzsk9nky62je citiraoпре 16 сати
    Одной из важнейших и серьезнейших задач современного искусства является вполне просветительская по сути задача не только провести и обозначить, но и постараться объяснить очевидную не только для специалистов границу между территорией искусства и территориями социальной, религиозной или частной жизни. Цель этой задачи – постараться объяснить, что воспринимать и оценивать то и другое неправильно и невозможно, исходя из одного и того же набора критериев.
  • kzsk9nky62je citiraoпре 16 сати
    А почему вдруг мою, а не вашу, например? Шучу, шучу – вашу тоже не надо. Но мы ведь с вами не государственные учреждения, согласитесь? Не карательные же мы с вами органы? Я-то во всяком случае – точно.
  • kzsk9nky62je citiraoпре 16 сати
    Целый день, а то и два я мучительно не хотел высказываться на эту тему. Даже коротко. Даже междометием. Никак не хотел. И сам не понимал, почему.
fb2epub
Prevucite i otpustite datoteke (ne više od 5 odjednom)