Para qué servimos los lingüistas

El lingüista forense analiza el uso de la lengua escrita y oral para presentar pruebas en casos privados, policiales y judiciales.

Los primeros trabajos publicados sobre lingüística computacional datan de los primeros años de la segunda mitad del siglo XX, coincidiendo con la formulación del famoso test de Turing, empleado para evaluar si el comportamiento de una máquina es o no distinguible del humano.

La problemática a la que se enfrenta un lingüista computacional es la de conseguir que las máquinas, es decir, los programas informáticos, se comporten lingüísticamente como un hablante nativo.

no es raro que graduados universitarios con formación filológica, lingüística y literaria, pero no metodológica, se hayan orientado a la enseñanza de aspectos lingüísticos instrumentales para la que, inicialmente, no se habían formado. En estos casos, la base académica puede ser sólida, pero la formación metodológica tiende a ser autodidacta y con un fuerte componente intuitivo.

El enfoque comunicativo es una corriente metodológica surgida en Europa en los años setenta del siglo XX, que pretende capacitar al aprendiente para una comunicación real (oral y escrita) en la lengua meta.

aprender una lengua no es solo comprender estructuras y memorizar palabras, sino hacer que afloren ideas, sentimientos y deseos vinculados al uso de esa lengua.

en una clase de lengua extranjera, leer, escuchar y ver una gran cantidad de productos escritos, orales y audiovisuales, accesibles al nivel de los estudiantes

El aprendizaje de una lengua es el resultado de un conjunto de fenómenos de naturaleza cognitiva, afectiva y social.

la teoría de los actos de habla de Austin y Searle. Hablar empezó a entenderse como una forma de acción social. Así

En los años sesenta del siglo XX, gracias a Noam Chomsky, se acuña el concepto de competencia lingüística: con Chomsky, el lenguaje deja de entenderse solo como un conjunto de estructuras y pasa a concebirse como una capacidad innata de la mente humana.