Isabel Ferrer

han estado estudiando la exposición en el período prenatal a los andrógenos y otras sustancias químicas de producción neurobiológica en los niños autistas. Varios estudios se centran en la «teoría del cerebro hipermasculino» postulada por Baron-Cohen (2002) y cómo se manifiesta en las mujeres. El concepto de conducta masculinizada en las mujeres autistas es uno de los ámbitos más investigados en relación con las diferencias de género, lo que ha suscitado reacciones encontradas en la comunidad del autismo: algunos consideran que en esencia es demasiado binario describir toda conducta como masculina o femenina. Según la teoría de la testosterona prenatal en el autismo (Ingudomnukul et al., 2007; Auyeung et al., 2009), el autismo puede deberse a un elevado nivel de testosterona en el feto y a una exposición a los andrógenos en el período prenatal. Estos niveles establecen correlaciones positivas o inversas con distintas características autistas, entre ellas el contacto visual, el vocabulario y las relaciones sociales. Nuevas investigaciones que revisaron estas ideas (Bejerot et al., 2012) confirman que los niveles de testosterona en las mujeres autistas eran más elevados que en las muestras de control y que estas mujeres presentaban características más «masculinizadas». Constataron asimismo que los hombres autistas manifestaban más características «feminizadas», lo que indica que la cuestión no es que las mujeres autistas sean más masculinizadas, sino que los dos géneros pueden ser más andróginos y presentar un «trastorno de disforia de género» (Bejerot et al., 2012, p. 9). A continuación, afirmaron que «debe preverse una incoherencia de género en los individuos autistas y considerarse un reflejo de la amplitud del fenotipo del autismo» (p. 9). Eso puede manifestarse en la identidad de género y en los perfiles de sexualidad atípicos a menudo observados en las mujeres autistas, lo que se examinará más adelante en este libro, así como el concepto de que las mujeres autistas pueden presentar un perfil –tanto físico como cognitivo y/o conductual– menos feminizado estereotípicamente que el de las mujeres neurotípicas.

enmascaramiento puede dar lugar a un gran desgaste, a olvidarte de quién eres, a una ansiedad constante por temor a equivocarte y ponerte en evidencia

Entre otras actividades descritas con frecuencia se incluían colorear, coleccionar y leer. Muchas niñas autistas son lectoras autodidactas