Рагим Джафаров

Брокколи, между прочим, запрещена как средство пытки. Даже мы ее не применяем.

Кажется, это произошло в Америке. Школу захватили террористы. В заложниках оказались дети. Они провели в плену около семидесяти двух часов. Учитель, понимая, что помимо физической опасности существует и психологическая, попытался преподнести детям происходящее как некую игру. Есть дядя-террорист, есть бомба, нужно выполнять задания, чтобы выиграть. В итоге полиция пошла на штурм. Террористов обезвредили, детей спасли. Конечно же, спасенными занялись психологи. И оказалось, что травматичным эпизодом для детей был не захват, который они действительно воспринимали как игру, а спасение. В их игру ворвались страшные непонятные люди с оружием. Как видите, все может быть сложнее, чем кажется.

пока вы конфликтуете по любому поводу, у Кости нет шанса найти опору в ком-то из вас.

Ложь, пусть и социально одобряемая, — не лучший способ наладить отношения с детьми.

если учителя будут относиться к ученикам как к кретинам, то рано или поздно получат именно кретинов.

Тот, кого предали… Он получает возможность все исправить. Я бы даже сказал, что он получает власть над предателем. Право карать во имя справедливости. Предательство — это индульгенция

Там, где сильный сломается, гибкий прогнется. Понимаешь, о чем я?

— Звучит как оправдание для слабака,

Есть привычка побеждать, как бы тяжело победа ни давалась, а есть — проигрывать. И как понимаешь, каждое следующее поражение будет восприниматься легче. Все проще будет оправдывать себя. Малодушие — это зараза.

Помни про гибкость, пожалуйста. Попробуй не воевать, а находить союзников.

Дети несамостоятельные, они не отвечают за свою безопасность, поэтому…
— Поэтому заткнись и ешь суп? Поэтому в туалет только с разрешения учителя? Поэтому не надо с ними договариваться?