ru
Шалва Амонашвили

Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках

Obavesti me kada knjiga bude dodata
Da biste čitali ovu knjigu otpremite EPUB ili FB2 datoteku na Bookmate. Kako da otpremim knjigu?
Вся жизнь и творчество Ш. А. Амонашвили посвящены развитию классических идей гуманной педагогики, утверждению в педагогическом сознании понятия «духовного гуманизма». Издание собрания сочинений автора в 20 книгах под общим названием «Основы гуманной педагогики» осуществляется по решению Редакционно-издательского Совета Российской академии образования. В отдельных книгах психолого-педагогические и литературные творения группируются по содержанию.
Четвертая книга посвящена оценочной основе педагогического процесса, перестройке процесса обучения и его мотивационно-оценочной основы.
Эта книга, как и все издания, обращена к широкому кругу читателей: учителям, воспитателям, работникам образования, студентам, ученым.
Ova knjiga je trenutno nedostupna
432 štampane stranice
Da li već pročitali? Kakvo je vaše mišljenje?
👍👎

Utisci

  • Екатерина Захароваje podelio/la utisakпре 8 година
    👍Vredna čitanja
    🎯Zdrav

    Интересная книга. Автор приводит и теоретический аспект оценки и практический, на собственных примерах. Самое важное, что автор приводит методику, и как в условиях отметочной деятельности все-таки иметь с учениками доверительный контакт.

Citati

  • Людмила Назароваje citiraoпре 7 година
    В системе гуманно-личностного подхода особое значение приобретает оценочная деятельность учителя и ученика, в результате которой оценка принимает развёрнутый содержательный смысл (содержательная оценка)
  • Людмила Назароваje citiraoпре 7 година
    писать статьи и уважать науку гораздо легче, чем водиться с шаловливыми ребятами
  • Людмила Назароваje citiraoпре 7 година
    Педагогический совет школы, руководимый Д. Н. Узнадзе, отменил практику оценки знаний отметками и избрал другой путь: учителя в своих тетрадях записывали, чего не знает тот или иной ученик, и на основе этого давали советы ученикам и родителям; в конце полугодия родителям посылали письменные сообщения об успеваемости ребенка по всем предметам. Такая система осложняла работу школы, но зато обучение стало более целенаправленным и результативным: в конце года, отмечал Д. Н. Узнадзе, школа достигла больших результатов, и слабый контингент учащихся заметно исправился [98].

Na policama za knjige

fb2epub
Prevucite i otpustite datoteke (ne više od 5 odjednom)