Даниэле Новара

Не кричите на детей! Как разрешать конфликты с детьми и делать так, чтобы они вас слушали

Мария Турковаje citiralaпре 5 година
Вот что говорил великий психолог Курт Левин:
Только при достаточной свободе жизненного пространства, когда у ребенка есть возможность самому выбирать свои цели в соответствии со своими потребностями и когда достижению этих целей сопутствуют трудности, у ребенка формируется четкое видение реальности и развивается способность ответственно принимать решения6.
Elena Kornevaje citiralaпре 5 година
Кричать на детей бесполезно. Более того, крик только усугубляет плохое поведение вместо того, чтобы исправлять или сдерживать его. Это подтверждается исследованием, результаты которого были опубликованы в мае 2014 года в журнале Child Development, престижном американском издании, посвященном психологии детей и подростков. Профессор психологии и педагогики Питтсбургского университета Мин-Те Ван и исследователь-социолог из Мичиганского университета Сара Кенни в течение двух лет наблюдали за жизнью почти тысячи семей с различным материальным и социальным положением, в которых были дети 13–14 лет. На материале опросников, перекрестных исследований детей и родителей, тестов и отчетов исследователи изучили связь стиля воспитания с детской депрессией и проблемами с поведением.
Исследование показало, что родительский крик вызывает у детей предподросткового возраста депрессивные состояния и ведет к асоциальному поведению. В противовес стремлениям родителей, исповедующих такой стиль отношений, крик ухудшает ситуацию, а не улучшает ее. Кроме того, результаты исследования продемонстрировали, что любовь и нежность родителей не смягчают негативные последствия крика — независимо от того, кричат на ребенка в редких случаях или ежедневно.
Крик и угрозы наказания подрывают доверие и усугубляют проблемы с поведением.
Авторы подчеркивают, что влияние крика на детей сравнимо с физическими наказаниями.
Мария Турковаje citiralaпре 5 година
На первом году жизни дети нуждаются в особой заботе, дать которую может только мать, как раз потому, что она родила ребенка на свет: ученые утверждают, что именно этот период жизни лежит в основе импринтинга, формирования первичных связей, закладывающего основу доверия к миру и позволяющего быть уверенными в себе и своих способностях
b4025276167je citiraoпре 5 година
Избыточная опека, стремление защитить и слишком сильная вовлеченность в жизнь ребенка в конце концов ведут к тому, что дети перестают понимать происходящее, не могут понять, какая роль закреплена за каждым членом семьи: кто здесь родитель, кто сын, кто дочь, кто отец и кто мать.
Роман Мельниковje citiraoпре 4 године
Отец, позволяющий сыну справляться со своими делами самостоятельно, закладывает основы для его успеха во взрослой жизни.
Ksenia Reshetnikovaje citiralaпре 5 година
Цель хорошего воспитания — сделать детей не такими, какими мы хотели бы их видеть, а способными добиваться успеха и быть уверенными в себе.
Мария Турковаje citiralaпре 5 година
Передача права принятия решений, тяга к обсуждениям, услужливость, предвосхищение желаний и постоянная помощь неизбежно превращают детей в маленьких тиранов.
Мария Турковаje citiralaпре 5 година
Устанавливать границы. Это можно, это нельзя. Этим мы занимаемся сейчас, а этим потом, существуют права и существуют обязанности. Есть правила отношений, правила безопасности, правила общества. Правила — это не ограничение свободы, а необходимое условие для того, чтобы научиться обращаться со своей свободой и развить нужную степень самостоятельности. Функция границы двойственна: она и сдерживает, и дает стимул к развитию. Она ограничивает, но и дает возможность отделиться и выйти на простор.
Не путать правила с приказами. «Сидеть!» — это приказ, а «За столом мы сидим» — правило. Правила беспристрастны и объективны. Отдавая приказ, мы всегда рискуем встретиться с неповиновением. Приказов следует избегать, намного лучше установить объективные правила: во сколько пора ложиться спать; как вести себя за ужином за столом; во сколько делать домашние задания; во сколько ребенок должен быть дома вечером. Речь здесь идет об организационных решениях, а не о бытийных вопросах, и эти правила устанавливаются в семье, чтобы совместная жизнь была удобнее.
Кристи Решетиловаje citiralaпре 5 година
Другой аспект — это то, что я называю основами педагогики. Это знание важнейших этапов развития ребенка и подростка, позволяющее правильно организовать сферу его самостоятельности.
Каждая фаза жизни относится к определенному этапу развития, к которому нужно относиться внимательно и с уважением. Все, что ребенок способен сделать сам, он должен делать сам, иначе он может заболеть. Эти важнейшие слова часто повторяла Мария Монтессори:
Не позволять ребенку самостоятельно делать то, что он может, — не ошибка, а причинение ему вреда
Inga Ezhovaje citiralaпре 19 дана
Путать свою вовлеченность в дела ребенка и готовность всегда уделить ему внимание с воспитанием — очень серьезное заблуждение, влекущее за собой ненужные конфликты.
Inga Ezhovaje citiralaпре 19 дана
значит, что все проблемы наших детей мы можем изменить и превратить в ситуации, способствующие росту и развитию.
Ника Гордееваje citiralaпре 19 дана
ад воспитанием преобладают забота, защита и опека: у наших детей есть не все — у них есть намного больше.
Мария Ходоваje citiralaпре 2 месеца
ВОСПИТЫВАТЬ — ЗНАЧИТ БЫТЬ ХОРОШИМ ОРГАНИЗАТОРОМ
Ksushka Nuzhdinaje citiralaпре 3 месеца
Вероятно, детям дистанция нужна больше, чем соучастие, а четкость — больше, чем обсуждения.
Янина Каниковскаяje citiraoпре 6 месеци
Крик и угрозы наказания подрывают доверие и усугубляют проблемы с поведением
Максим Шатуркоje citiraoпрошле године
Встретить по-настоящему послушного маленького ребенка — большая редкость, и так было всегда, за исключением ситуаций, которые нам сегодня показались бы подозрительными. Почему же приказы не работают даже с малышами? Потому что мышление детей младше шести-семи лет дихотомично: для них все либо черное, либо белое. Им сложно воспринимать оттенки и многогранность ситуации, и поэтому они или подчиняются, или отказываются слушаться, и тех, кто чаще выбирает первый вариант, по-настоящему мало. Послушных детей сегодня меньшинство. Все это — из-за попустительства родителей и отсутствия четких правил.

Главная проблема современных родителей в том, что они путают правила с приказами.
nika993je citiraoпре 2 године
Крик и угрозы наказания подрывают доверие и усугубляют проблемы с поведением.
b0364472264je citiraoпре 2 године
На урок математики к третьеклассникам приезжает проверяющий. Детям очень интересно с ним встретиться, и учительница, гордящаяся своими учениками, предлагает ему: «Дайте этим детям задачу — и вы увидите…» Проверяющий тут же задает задачу: «Дети, вот задачка как раз для вас, ведь я знаю, что вы большие молодцы. У пастуха было двенадцать овец и шесть коз. Сколько лет пастуху?» Дети хором отвечают: «Восемнадцать!»

Это — детское мышление: оно конкретно, подвижно и инстинктивно, особенно когда требуется немедленный ответ, каким бы он ни был.

Только ясность, то есть понимание правил и стилей общения, может избавить детей от столкновений с эмоциями взрослых.

Именно ясность, поставленная во главу педагогики, позволяет детям и родителям добиться хороших отношений друг с другом.

Если же оставаться в плену заблуждений передающейся из поколения в поколение коррекционной педагогики, согласно которой маленькие дети неизбежно ошибаются и поэтому их необходимо поправлять, исправлять и упрекать, а также давить на них, чтобы добиться результата, — проблем не избежать
Анна Левандовскаяje citiralaпре 4 године
Общение с подростками требует способности концентрироваться на проблеме, не позволяя эмоциям разыграться — ведь за эмоциями следуют неприятные высказывания.
Роман Мельниковje citiraoпре 4 године
На третьем же году появляется тема настоящих правил, и здесь роль отца становится очень важной. В четыре-пять лет начинаются первые приключения, общение и открытия, ребенок постоянно встречается с чем-то новым. Раньше эта стадия развития была моментом наибольшей важности отца.
fb2epub
Prevucite i otpustite datoteke (ne više od 5 odjednom)