Tratamiento de textos para contenidos editoriales. ARGN0210

Otro recurso es la abundancia de complementación, sobre todo modal, y de proposiciones subordinadas que sirven para concretar conceptos. También son recurrentes las definiciones, las aposiciones y las aclaraciones que se llevan a cabo mediante paréntesis o coordinadas explicativas. Es común el empleo de formas verbales como el infinitivo, el gerundio y el participio, con valor circunstancial, inaugurando las frases: al echar, etc., poniendo, etc., una vez disuelto, etc., etc. El presente es el tiempo verbal más utilizado, ya que permite la desvinculación de los enunciados científicos a un tiempo concreto

Son textos cuyo objetivo es enseñar y, para ello, utilizan la exposición como estilo de discurso. Un género que pertenece a este apartado

En el plano morfosintáctico, las oraciones suelen construirse con conectores aclaratorios (es decir, o sea, esto es, etc.). El pretérito perfecto (“Los políticos han escuchado las propuestas”) es el tiempo verbal más utilizado, junto con la perífrasis “estar + siendo + participio” (“Las propuestas están siendo escuchadas”) y el uso de la voz pasiva (“Las propuestas han sido escuchadas”). Es muy recurrente el uso de complementos circunstanciales de lugar, tiempo y modo, ya que estos elementos enriquecen y completan la información