все это помогает терапевту преодолеть растерянность, скуку и беспомощность. Здесь, как нигде, терпение терапевта играет решающую роль
Серафима Дорогойченкоje citiraoпре 5 година
дает возможность ассимилировать новые переживания в рамках знакомых схем (
Серафима Дорогойченкоje citiraoпре 5 година
принимая этот внешний мир и соотнося себя с ним через различные действия и реакции, которые вырабатываются им в качестве собственного идиоматического способа установления порядка и осмысления реального мира, а эти смыслы рассматриваются как собственный путь стабилизации и нивелирования потока переживаний
Серафима Дорогойченкоje citiraoпре 5 година
создает безопасную обстановку, в которой ребенок может свободно выражать все чувства при помощи имеющихся игровых материалов
Серафима Дорогойченкоje citiraoпре 5 година
через процесс самовыражения в игре дети выносят свои чувства на поверхность сознания и учатся либо контролировать их, либо отбрасывать
Серафима Дорогойченкоje citiraoпре 5 година
По мере того как неповторимость детской личности признается игровым терапевтом, ребенок, усваивая это, начинает ценить собственную уникальность, тем самым осуществляя процесс самопознания, которое впоследствии выражается в ходе игры.
Серафима Дорогойченкоje citiraoпре 5 година
бенок черпает силы, помогающие ему адаптироваться к требованиям окружающей среды
Анна Старченкоje citiralaпре 6 година
Дети не подозревают, что, разливая и разбрызгивая воду или размазывая глину, они пытаются примириться с собственными переживаниями по поводу намоченных или испачканных штанишек.
Анна Старченкоje citiralaпре 6 година
прорабатывают обиду на родителей
Анна Старченкоje citiralaпре 6 година
Игра – это среда, которой дети могут управлять. Для эмоционального и умственного развития детей гораздо важнее переживание собственных возможностей управлять ситуацией, а не сама предметная реализация тех или иных намерений.