Aprendo porque quiero: El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), paso a paso
- Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месеца
La evaluación también es una narración - Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месецаEs necesario pensar la evaluación como una herramienta
- Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месецаun proyecto educativo intervienen muchas personas y lo hacen de distinta manera y con niveles de participación diferentes
- Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месецаComo hemos ido viendo, un proyecto es un proceso más o menos largo en el que se van sucediendo distintas fases. Los docentes despliegan diferentes estrategias en cada una de ellas. En algunos momentos abren puertas, en otros estimulan la curiosidad o acercan un problema a la primera persona de los alumnos.
También alientan dudas y línea - Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месецаen ser:
– Los recursos que ofrece el arte: producciones artísticas, representaciones, etc. - Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месеца• El territorio. Jugar con la redefinición y el empoderamiento del espacio físico mediante su modificación, visibilización, etiquetado, ampliándolo con el uso de la realidad aumentada, etc.
- Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месецаTu labor es ser capaz de provocar esta reacción, esta necesidad de actuar.
- Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месецаpueden utilizar.
Sombrero azul - Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месецаEl título tiene que ser algo cercano y que conecte directamente con las personas que componen el grupo.
- Marisol Rangel Miralriosje citiralaпре 4 месеца:
1. Interés espontáneo de los alumnos
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