da
Knjige
Kathy Hoopmann

Den uundværlige autismemanual

Den perfekte værktøjskasse til alle lærere, der underviser elever med autisme. Både i grundskolen, på ungdomsuddannelserne eller på specialskoler. Ingen elever med autisme er ens, men deres udfordringer i skolen er ofte de samme. Bogen fortæller, hvordan du som lærer letter hverdagen for både den enkelte elev og klassekammeraterne samt skaber et positivt læringsmiljø for alle i klassen.
Autismemanualen indeholder helt konkrete værktøjer til at undervise og støtte elever med Aspergers Syndrom (AS) eller med andre former for autisme. Det øger inklusionen og forbedrer indlæringen. Få bl.a. hjælp til:
at forberede undervisning af elever med AS.
at hjælpe elever med AS med at organisere og strukturere.
at lære børnene at forstå og håndtere regler, sociale koder, venskaber, følelser, kropssprog, forandringer, mobning og meget mere.
at lære børnene at forstå og håndtere sansemæssige udfordringer som hørelse, syn, lugt, smag, balance, kropsbevidsthed og smerte.
Bogen dækker emner som nedsmeltninger, sociale regler, konkret tænkning og tale samt sansemæssige udfordringer. Hvert emne er fyldt med forslag til aktiviteter i klassen, der øger forståelsen for de særlige udfordringer, som eleverne med AS oplever.
Der er desuden stort fokus på skole-hjem-samarbejdet, og under hvert emne er der derfor beskrevet måder, hvorpå skolen og hjemmet bedst kan samarbejde for at give barnet den størst mulige opbakning og støtte.
Bogens råd og praktiske tips kan bruges til børn med AS, infantil autisme, atypisk autisme, GUA eller GUU.
235 štampanih stranica
Prvi put objavljeno
2017
Izdavač
Frydenlund

Slične knjige

Utisci

    Claus Hornuffje podelio/la utisakпре 7 месеци
    👍Vredna čitanja

    Virkelig god

    Charlotte Reinholdt Kirkegaardje podelio/la utisakпре 4 месеца
    👍Vredna čitanja

Citati

    Kent Ilsø Christensenje citiraoпре 3 месеца
    De kriterier, psykiaterne anvender i dag, når de diagnosticerer en person med Aspergers syndrom, er fra det internationale diagnosesystem ICD-10, der er blevet anvendt i Danmark siden 1994.
    Lisbeth Ehmsen Kronborgje citiraoпре 7 месеци
    Hvad er Aspergers syndrom og
    autismespektrumforstyrrelser (ASF)?
    Aspergers syndrom er opkaldt efter Hans Asperger (1906-1980), en østrigsk børnelæge, der beskrev en gruppe voksne og børn med problemer inden for socialt samspil og kommunikation, der også havde sanse- og tilpasningsvanskeligheder.
    De kriterier, psykiaterne anvender i dag, når de diagnosticerer en person med Aspergers syndrom, er fra det internationale diagnosesystem ICD-10, der er blevet anvendt i Danmark siden 1994. Denne manual bliver opdateret fra tid til anden, og den næste opdatering forventes i 2018 (ICD-11).
    Ifølge ICD-10 hører autisme under ‘gennemgribende udviklingsforstyrrelser’ og er inddelt i:
    • Infantil autisme
    • Aspergers syndrom
    • Anden udviklingsforstyrrelse.
    I ICD-11 forventes betegnelsen ‘gennemgribende udviklingsforstyrrelser’ at blive ændret til ‘autismespektrumforstyrrelser’, hvilket allerede er sket i den amerikanske diagnosemanual, DSM-5.
    Tina Sørensenje citiraoпре 8 месеци
    Anskaf forskellige ting, der kan hjælpe din elev med at slappe af og få det fulde udbytte af undervisningen. Hav puder, hun kan sidde på, både på gulvet og på sin plads. Lad hende bruge et par hovedtelefoner, hvis støjniveauet bliver for højt. Saml en kasse med sansestimulerende ting, såsom krammebolde, bobleplast, papirklips, tangles, stofrester, som barnet kan ‘dimse’ med for at nedbringe stress.

Na policama za knjige

    Christina Borgaard Munch Sørensen
    Udfordringer
    • 4
    • 1
    Anja Alslev Lauridsen
    Vivi LÆS
    • 134
    Claus Hornuff
    Værd at læse
    • 22
    Christina Grandt Nielsen
    Vil læse
    • 27
    Mia
    • 18
fb2epub
Prevucite i otpustite datoteke (ne više od 5 odjednom)